Koulumme
Kyläkoulu kaupungissa
Oulun steinerkoulu on noin 250 oppilaan ja opiskelijan perus- ja lukio-opetusta antava yksityiskoulu, joka on toiminut Oulussa vuodesta 1983. Koulumme on 12-vuotinen yhtenäiskoulu, eli peruskoulu ja lukio toimivat samassa koulurakennuksessa. Lukio-opetus järjestetään Tampereen steinerkoulun Oulun toimintayksikkönä.
Oulun steinerkoulussa opetuksen tavoitteena on lapsen kokonaisvaltainen, terve ja tasapainoinen kasvu kohti aikuisuutta sekä laaja yleissivistys. Opetuksessa painottuvat toiminnallisuus, käytännönläheisyys ja luova oppiminen. Koulu noudattaa opetushallituksen hyväksymiä perusopetuksen ja lukion valtakunnallisia opetussuunnitelmia.
Koulunkäynti Oulun steinerkoulussa on maksutonta. Koulu saa rahoituksensa pääosin valtiolta, jonka lisäksi toimintaa rahoitetaan varainhankinnalla sekä perheiden vapaaehtoisilla tukimaksuilla.
Oulun steinerkoulun toiminnasta vastaa Oulun steinerkoulun kannatusyhdistys ry.
Sijainti
Koulu sijaitsee tällä hetkellä Oulun keskustan tuntumassa Nuottasaaressa (Isokatu 94), mutta muuttaa uusiin tiloihin Åströmin nahkatehtaalle 2026.
Erityispiirteet
Oulun steinerkoulun erityispiirteitä ovat kokonaisvaltainen, luova ja taiteellinen oppiminen, joka painottaa käytännön taitoja ja tunne-elämän kehitystä. Lapset ovat perustavanlaatuisesti luovia ja pedagogisena tavoitteena onkin säilyttää jokaisesta lapsesta löytyvä luovuuden lähde.
Arjen rauha
Steinerkouluissa pyritään maadoittamaan arjen kokemus nykyhetkeen ja oikeaan maailmaan, ei kokemaan todellisuutta pelkästään ruudun kautta. Varsinkin alaluokilla opetus keskittyy todelliseen vuorovaikutukseen ilman ruutuja. Teknologia otetaan käyttöön vasta myöhemmin, tarkoituksenmukaisesti ja harkiten, kasvunrauhaa vaalien. Koulussa sosiaalisten taitojen oppiminen on etusijalla, ensin vuorovaikutus — sitten teknologia.
Taiteellisuus ja kädentaidot
Opetukseen sisältyy vahvasti taideaineita, kuten musiikkia, kuvataidetta, keramiikkaa, eurytmiaa ja puhe- ja draamataidetta.
Käytännön tekeminen läpäisee kaikki oppiaineet. Rakennetaan pienoismalleja, tehdään käsitöitä, retkiä ja projekteja, jotka tukevat oppiaineiden sisältöjä ja jakso-opetuksen kokonaisuuksia.
Steinerkasvatuksessa laadukkaat käsityö- ja taidemateriaalit ovat olennainen osa oppimista. Kun oppilas rakentaa, kokeilee, muovailee, maalaa, tutkii, esittää ja
havainnoi, hän oppii käyttämään käsiään ja aistejaan yhtä aikaa. Materiaalien tuntu, väri ja laatu kehittävät estetiikan tajua luonnollisesti. Kun työvälineet ovat hyvät, myös tekeminen on palkitsevampaa ja oppilas kokee konkreettisesti, miten kauneus syntyy käsissä
Koulussamme voi oppia myös kaunista vanhanajan kaunokirjoitusta, joka kehittää käden taitoa, esteettistä silmää ja rauhallista työskentelyrytmiä.
Luokkamuotoisuus
Luokkayhteisö pysyy samana koko koulun ajan, mikä vahvistaa ryhmähenkeä ja sosiaalisia taitoja.
Puhe ja draamataide
Lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja kehitystä tukee omalta osaltaan puhe- ja draamataide. Muista kouluista poiketen, tämä oppiaine kuuluu kaikille, eikä ole siis valinnaisaine. Puhe ja draamaopinnot alkavat jo ensimmäisellä luokalla, edeten lapsen kehityksen ja opetussuunnitelman viitoittamaa tietä aina steinerkoulun päättöluokalle asti.
Draamaprojektit antavat mahdollisuuden työstää jokaisen lapsen omia taitoja niin itseilmaisun kuin vuorovaikutustaitojen suhteen. Ne myös hoitavat koko luokan sisäisiä suhteita ja opettavat vastuunkantoa.
Yksilöllinen arviointi
Ensimmäisillä luokilla ei anneta numeroita eikä pidetä kokeita, vaan sanallisella palautteella pyritään tukemaan oppilasta hänen omassa kehityksessään.
Myöhemmin lukion päättötyönä tehtävä työ on opiskelijan omaan kiinnostukseen perustuva laaja taiteellinen, käytännöllinen tai teoreettinen projekti. Päättötöinä on esimerkiksi kirjoitettu kirjoja ja tutkielmia, remontoitu autoja, tehty juhlapukuja, maalauksia, huonekaluja ja keramiikkaa.
